Lernziele Lektion 6

Lektion 6	Ich kann…	Selbstbewertung
Interaktion mündlich	...über Arbeit diskutieren ...Fragen zum Lebenslauf stellen und beantworten
Produktion mündlich	...über Arbeit sprechen
Schreiben	...eine tabellarischen Lebenslauf schreiben
Hören	... Nachrichten / Wetterprognose
Lesen	...Die online Bewerbung; die Bewerbung; die Stellenanzeige
Grammatik	Nomen-Verb-Verbindungen (FVG)

Selbstbewertung: 0 keine Fähigkeit; 3 partielle Fähigkeit; 5 volle Fähigkeit

Mündliche Projekte neu!

Proyectos orales que tendrán lugar próximamente. Todos los que aún no me han entregado la ficha con el tema y la fecha DEBEN hacerlo después de las vacaciones de Semana Santa. Por favor, tened en cuenta las fechas que quedan libres.
Os recuerdo:
El proyecto oral no debería durar más de 10-15 minutos por participante.
Kalendar:

April
Montag	Dienstag	Mittwoch
		3 Varona
8 Guillermo		10 Adrián
15 Ana		17 Beatriz
22 Alicia	23	24 Laia/Andrea
29
Mai
Montag		Mittwoch
6 Berta		8
13

Themen:
Varona; ,,Emmy Noether"
Guillermo: ,,Meine Beziehung mit der deutschen Sprache"
Adrián: ,,Real Madrid: Die Geschichte einer Legende"
Ana: ,,Zeitungen in Deutschland"
Laia und Andrea: ,,Glücksbringer der Antike und der Gengenwart"
Alicia: Der Film; ,,Das Leben der anderen"
Berta: ,,Das Wiener Kaffeehaus"
Beatriz: The Beatles, ,,Paul ist tot" - Verschwörungstheorie

20.03.2013

Ein Video haben wir gesehen; ,,Richtig gekleidet zum Bewerbungsgespräch"

Die Hausaufgaben: Kursbuch s.80, Übung 2.

Im Unterricht machten wir noch zum Thema Arbeit:

  

Fragen zum Buch ,,Die Entdeckung der Currywurst"

KAPITEL 1
Bitte, antwortet hier im Blog:
- Wenn dein Vorname mit A beginnt, beantworte:
,,Unter welchen Umstände lernte sie Bremer kennen?"
- Wenn dein Vorname mit C beginnt:
,,Wie wird Bremer Fahnenflüchtingen?"
- Wenn dein Vorname mit F beginnt:
,,Was ist sein Glücksbringer? Und warum ist der so komisch?"
- Wenn dein Vorname mit H oder L beginnt:
,,Wer ist der Willi? Was wurde von ihm erzählt?"
- Wenn dein Vorname mit R, S oder T beginnt:
Die Themen in diesem Kapitel sind auch der Hungerwinter 1947 und die Filme ,,Wunschkonzert" und ,,Kolberg"; könntet ihr darüber erzählen (vom Buch).

Am 13. März

Wir haben über die Bewerbung (Lebenslauf und Bewerbungsschreiben) gesprochen.
Am Montag ist Feiertag aber für Mittwoch habt ihr Hausaufgaben; AB s.170-171 Übungen 14 und 15.

Ihr solltet auch die Unregelmässige Verben (Buchstaben D und H)

Hausaufgaben: 13.03.

- Unregelmässige Verben (backen-bringen)
- AB s.167 Ü10 / s.168 Ü13

Nächste Woche sprechen wir über Kapitel 1 (Currywurst).

Bis morgen!

Thema: Arbeit

Denkt bitte nach!

Was am Arbeitsplatz zählt... (Für nächsten Montag wählt bitte drei aus und begründet es)

sicherer Arbeitsplatz; Betriebsklima; Verdienst; Bezahlung von Überstunden; Arbeits-, Gesundheitsschutz; geregelte Arbeitszeit; Teamarbeit; Abwechslungsreiche Tätigkeit; Verantwortung; Weiterbildungsmöglichkeiten; Aufstiegsmöglichkeiten; wenig Stress; viel Freizeit

Im Unterricht haben wir auch davon geschprochen; Wie arbeitest du und wie würdest du gern arbeiten? 

·         Allein/selbständig/im Team/im Großraumbüro/in einem Geschäft...

·         Ganztags/halbtags/stundenweise...

·         Viel telefonieren/am PC arbeiten/stehen/sitzen/reisen...

·         (immer) flexibel/freundlich/kreativ/... sein

·         Viel/wenig Kontakt mit Kollegen/Kunden/Freunden... haben

·         Viel/wenig zu tun haben

·         Stress/Freizeit/ Zeit für.... haben

·         Einen weiten/kurzen Weg zur Arbeit haben

·         Früh/spät aufstehen/nach Hause kommen

·         Manchmal/oft müde sein/ erschöpft sein/schmerzen haben...

·         (k)ein festes Gehalt haben/(nicht) gut verdienen

·         Einen interessante/langweilige ... Arbeit haben

·         Zufrieden/unzufrieden mit der Arbeit sein

·         Selbst Entscheidungen treffen

·         Eine Uniform tragen

Am 06. März

Unregelmässige Verben (empfehlen bis frieren).
Hausaufgaben:
KB Seite 73, Übungen 1B und 2.
Wenn ihr wollt, könnt ihr die Übungen von Arbeitsbuch machen (Seite 162, Übungen 1,2)

Wissen wir schon, ob Frau Brücker noch lebt??

Auf Wiedersehen!

Lernziele Lektion 5

Lektion 5	Ich kann…	Selbstbewertung
Interaktion mündlich	...Ideen, Gedanken zum Thema ,,Natur“ ausdrücken ...über Arbeit in der Natur sprechen
Produktion mündlich	...einen Text (Stichwörter) zusammenfassen
Schreiben	...Notizen machen
Hören	...einen Text über Arbeiten im Nationalpark verstehen
Lesen	...Textabschnitte von einem ganzen Text (Willkommen im Nationalpark...)
Grammatik	Konjunktiv II Satzglieder

Selbstbewertung: 0 keine Fähigkeit; 3 partielle Fähigkeit; 5 volle Fähigkeit

Am 04. März

werden wir mit der Lektion 6 anfangen: Viel Arbeit. Deswegen solltet ihr fünf Eigenschaften schreiben, die ihr für eure Arbeit braucht.

Sicher habt ihr auch mit der Novelle angefangen...
Erste Frage: ,,was glaubst du, wie wäre für dich die Entdeckung der Currywurst gewesen?"
Ich warte auf eure Antworten aber HIER IM BLOG!!

Und heute Mittwoch (27.02.)

Hausaufgaben: AB s. 155, Übungen 6 und 7.

Bitte vergesst die Unregelmässige Verben nicht! (gären bis greifen)

Nächsten Montag werden wir schon über die Novelle (Uwe Timm) sprechen...

Bis heute Abend!

Am Montag 15.02 ...

Lernen wir noch Konjunktiv II!

Letzte Wochen haben wir über die Nationalpark-Ranger gesprochen und wir haben ein Interview mit Tobias Heinemann (Ranger) gehört (KB s. 66).

Hausaufgaben gibt es nicht, aber ihr solltet schon damit anfangen, Die Entdeckung der Currywurst zu lesen. Wir besprechen in einer Woche den ersten Kapitel. Viel Spass beim Lesen!

Was machten wir am Mittwoch (13.02.)

Über die Nationalparkidee gesprochen (Bayerischer Wald):
- Ziele von Nationalparks
- die Pflanzen und Tierwelt
- die Rolle des Menschen in Nationalparks
- Angebote für Besucherinnen und Besucher
- Gründung und geografische Lage des Nationalparks Bayerischer Wald

Hausaufgabe: Die Übung 3, s.153 AB und ihr müsst auch die frage antworten ,,würdest du als Nationalpark-Ranger arbeiten?"
Vergesst bitte nicht, dass am 20. Februar haben wir eine Prüfung.

Für Montag den 11. Februar

Bringt ein Wörterbuch für den Unterricht, bitte!


Schaut mal noch... Unser nächstes Thema!

https://www.youtube.com/watch?v=IzHUj6jGUQY

Vergiss nicht!

Am Mittwoch den 20. Februar haben wir eine Prüfung (Lektion1-4)

Eine Übung noch zum Partizip!

Lernziele Lektion 4

Lektion 4	Ich kann…	Selbstbewertung
Interaktion mündlich	...über Lebensmittel und Essen sprechen
Produktion mündlich	...deine Meinung (kurz und knapp) sagen
Schreiben	...deine Meinung über ein Thema (Essen) schreiben
Hören	...Interviews zum Thema Essen verstehen
Lesen	...Texte über Essen verstehen ...globales/selektives Lesen einen Text auswerten und zusammenfassen
Grammatik	Partizip I und Partizip II Nebensätze

Selbstbewertung: 0 keine Fähigkeit; 3 partielle Fähigkeit; 5 volle Fähigkeit

Mittwoch, den 23.01.

Heute haben wir die Übungen (Partizip I und Partizip II) korregiert.
Dann haben wir uns mit dem Text von der Seite 45 beschäftigt: wir haben über die Nebensätze gesprochen und fragen über den Text geschrieben.

Wir sehen uns wieder am Montag den 11 Februar. Inzwischen werden ich euch noch einige Übungen von Partizip hierher hängen.

Die Hausaufgaben: KB. Seite 49 Übung 5 b und Übung 6 // AB. Seite 145 Übung 11.


Viel Glück!

Diese Woche: 14. und 16. Januar

Diese Woche haben wir lange über Essen (Esskultur/ Essgewohnheiten usw.) gesprochen, sehr lecker!!

Viele Übungen zum Partizip wurden gemacht.

http://www.gramatica-alemana.com/descargas/download.php?file=gramatica/tiempos-verbales-partizip-i.pdf

Am Montag gibt es keinen Unterricht, aber am Mittwoch (23.01) korregieren wir die Partizip-Übungen.

Viel Spass!

Das muss man doch auch bedenken!

Ab Februar werden wir das Buch: Uwe Tim, Die Entdeckung der Currywurst lesen.

Am 21. Januar gibt es keinen Unterricht. Ich werde euch sagen, wann der Unterricht nachgeholt wird.

Mittwoch, den 09.01.

Zuerst haben wir die Hausaufgabe gemacht: wir haben zusammen die Übungen 16, 17 und 18 im Arbeitsbuch auf der Seite 137 gemacht.
Danach haben wir über Erfahrungen mit soziale Netzwerken, bevor wir die Lektion 4 im Textbuch angefangen haben. Wir haben uns mit dem Thema Lebensmittel und Esskultur beschäftigt; Biokost - industriell produziert; gesund-ungesund. Dazu haben wir auch im Arbeitsbuch die Aufgabe 3 (Seite 149) bearbeitet. Für nächste Woche solltet ihr eine Aufgabe über eine von diesen drei Aussagen machen:
- ,,Es ist nicht wichtig, wo man isst. Hauptsache ist, was man isst"
- ,,Fastfood ist besser als selber kochen. Es geht schneller und schmeckt gut"
- ,,Es lohnt sich, ein paar Euro mehr für Bioprodukte auszugeben"
- ,,Rauchen sollte man überall dort verbieten, wo es etwas zu essen gibt"

Die Hausaufgaben für Montag: AB Seite 142 Übung 5 komplett!